Вітаємо зі святом “Останнього дзвоника”!

День вишиванки – відносно молоде, але таке улюблене свято, покликане сприяти єдності й національному відродженню українського народу.Наші учні приєднуються до святкування!

Більше поздоровлень у шкільній групі на Facebook

Сьогодні відзначаємо День Європи. Цей день знаменує єдність країн, які входять до Європейського Союзу. З учнями нашої школи говорили про базові цінності Європейського Союзу, про євроінтеграцію та про можливості, які з’являються у житті українців завдяки інтеграції нашої країни до ЄС.

8 Травня – День Матері в Україні.
Це особливе свято, яке нагадує про рідну, кохану людину.
Сьогодні війна розділила сім’ї, розкидала дітей і батьків по світу.
Найцінніший подарунок – вітання матусям від їхніх дітей.

Більше матеріалів у шкільній групі на Facebook

Довідковий матеріал до НМТ з математики

Мультипредметний тест_2022_демонстраційний варіант

Щороку в кінці квітня відзначається День народження Вільяма Шекспіра – англійського поета і драматурга, одного з найвеличніших письменників світу. Учні 11 Б класу ( Качур Богдан, Новак Крістіна, Панченко Сергій і Ткач Софія) теж долучились до цієї події. Вони виконали відомий твір В. Шекспіра ” Сонет 130″.

В умовах воєнного стану особливо важливою є робота психологічнї служб закладів освіти. В умовах складної соціально-політичної ситуації надання психологічної допомоги учасникам навчально-виховного процесу в період війни, залежить від часу та методів роботи. Нами використовується як екстрена допомога: після травмуючої події ( перші години, дні). Вона надається також у разі появи гострої симптоматики в результаті додаткових стресів ( н-д перебування в зоні воєнних дій, довготривале перебування в обмеженому просторі, переїзд в інше місце проживання, інший навчальний заклад, захворювання або фізична травма тощо), так і короткотривала психологічна допомога надається протягом перших тижнів, місяців після психотравми. Якщо не надано психологічної допомоги своєчасно, то нерідко доводиться надавати її відстрочено. Тоді така допомога є менш ефективною і потребує більше часу і зусиль. Запропонований адміністрацією НЗ розклад роботи практичного психолога з учнями 1-11-х класів, був своєчасним і дієвим( з перших днів військового стану) . Групова та індивідуальна форма роботи з учасниками освітнього процесу, значно зменшила гостроту та руйнівні процеси психотравми. Ефективним у відновленні нормального психологічного стану дітей, показали себе методи залучення членів сім’ї до корекційного процесу ( консультування, надання рекомендацій за запитом).

За період з 16.03. по 25.04.22 р. шкільним психологом Вербою Н. М. було проведено: “Година психолога” (1-11 класи)– 85 урочного часу (819 осіб); Індивідуальні консультації (за запитом) учні- 99 осіб; батьки – 18 осіб; учителі – 22 особи. Новоприбулих учнів 15 осіб.