Основні завдання  психологічної служби  школи:

— сприяння повноцінному особистісному й інтелектуальному розвитку дітей на кожному віковому етапі,  створення умов для формування у них мотивації до самовиховання і саморозвитку;

— забезпечення індивідуального підходу до кожної дитини на основі її психолого-педагогічного вивчення;

— профілактика і корекція відхилень в інтелектуальному і особистісному розвитку дитини.

Основні види діяльності психологічної служби:

Діагностика — психологічне обстеження дітей і підлітків, їхніх груп та колективів, моніторинг змісту і умов індивідуального розвитку дітей та учнівської молоді, визначення причин, що ускладнюють їх розвиток та навчання;

Корекція — здійснення психолого-медико-педагогічних заходів з метою усунення відхилень у психофізичному та індивідуальному розвитку і поведінці, схильності до залежностей та правопорушень, подолання різних форм девіантної поведінки, формування соціально корисної життєвої перспективи;

Реабілітація — надання психолого-педагогічної допомоги дітям, підліткам, молоді, які перебувають у кризовій ситуації (постраждали від соціальних, техногенних, природних катастроф, перенесли тяжкі хвороби, стреси, переселення, зазнали насильства тощо), з метою адаптації до умов навчання і життєдіяльності;

Профілактика — своєчасне попередження відхилень у психофізичному розвитку та становленні особистості, міжособистісних стосунках, запобігання конфліктним ситуаціям у навчально-виховному процесі тощо.